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【民団】「教科書選定委員に在日韓国人を入れよ」教科書問題…民団、取り組み本格化★2[05/27]

1 :はるはる♪φ ★:2005/05/27(金) 13:02:42 ID:???
教科書問題…民団、取り組み本格化

◆「望ましい歴史認識に立脚した教科書採択を」
06年度から全国の公立中学校で使用の教科書を選ぶにあたって、望ましい歴史認識に
立脚した「歴史教科書」が採択されるよう各地の民団が要望活動に取り組んでいる。

◆各教委へ相次ぎ要望

06年度から使用される中学教科書は7月から8月にかけて全国約580の採択地区で決まる。
各都道府県教委では、選定委員会や調査委員会など下部機関からの報告をもとに検定に
合格した各教科書の違いが分かる選定資料を作成し、区市町村教委や国立中、私立中に
送ることになっている。

民団大阪府本部(金昌植団長)は18日までに大阪府教委と市教委への「要望書」提出を
終えた。席上、府教委には、選定資料の作成にあたって「人権」を基準の一つにするよう
申し入れた。府教委側も「大阪には大阪独自の基準がある」と明らかにしながら、配慮を
にじませた。

一方、直接の採択権者でもある市教委に対しては、選定委員30人の中に在日韓国人も
入れることを今後の課題とするよう働きかけた。市教委によれば選定委員の就任にあたっ
て国籍要件は特にないという。

以下ソース参照
 
ソース:民団新聞 05/25
http://mindan.org/shinbun/news_t_view.php?category=13&page=27

前スレ
【民団】「教科書選定委員に在日韓国人を入れよ」教科書問題…民団、取り組み本格化[05/25]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1117124623/l50


952 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 00:02:53 ID:BmnqGSzX
:::::::::: :.::. . . Λ_Λ . . . .: ::::::::
:::::::: :.: . . /彡ミ゛ヽ;)ヽ、. ::: : ::
::::::: :.: . . / :::/:: ヽ、ヽ、i . .:: :.: :::
 ̄ ̄ ̄(_,ノ  ̄ ̄ヽ、_ノ  

953 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 00:48:14 ID:Q4FeKieR
バカもここまでくるともう。。。

954 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 00:52:54 ID:f8ynBSkx
>>946
仕方あるまい、勝負はあの頃から決まってしまったのだから。
白人天国だろうが安定するならそれでもいい、英国に領土ぶつ切りに
占拠されといて日本はアジアを裏切ったなどと中国人に言われる言われは無い。

日本が単独で米と戦っていた時にあんたら国は何していたんだと小一時間

955 :偉大なり太極旗!!!:2005/06/06(月) 05:58:38 ID:v7G2e/g6
大韓列島(The Islands of Great Korea)

三韓時代に、百済王族が始めて国家を建設した列島。
7世紀後半には、百済本国が新羅による韓半島統一のあおりを受け、滅亡するが、
列島に残った百済王族は残り、列島に「倭国」統一王朝を形成するに至る。
8世紀には、「社禝」を意味するnaraを建設。これが、後世の「奈良」の地名の起こりとなる。
12世紀には、表面上、百済王家の力は弱まるが、武官級の王族が権力を握ることにより、
実質的には、百済王家の支配は継続して続いた。
ただ、15世紀中期には、今まで家畜扱いされてきた現地の倭奴が内乱を起こし、
従来、平和だった倭国に戦乱が続くようになった。
この時、倭奴出身の有力者・豊臣秀吉が、不法にも韓半島内に攻め入る事態が生じた(倭乱)。
ただ、この倭奴出身の無法者が死ぬと、再び王制回帰への流れが起き、
百済王族の一派(既に、姓は倭化して「徳川」を名乗っていたが)が内乱を収めて平和な統治を回復した。
だが、失われた韓文化は倭国内では、もはや回復できず、
この百済王族の懇請によって実現したのが「朝鮮通信使」である。
この、よみがえった韓文化により、倭国は長い平和の世を謳歌したのである。

だが、19世紀後半、この百済王朝が滅亡すると、再び倭奴の謀略が始まった。
周辺諸国の了解を取り付けるため、形式上、百済日王家(天皇家)を復活させたが、
その実態は、再び、倭奴・豊臣秀吉の方針に立ち返った、侵略的なもので、
この時、既に国際的に認知されていた「大韓列島」の名称を否定し、「日本列島」という偽称を唱えるに至った。
そして、「大日本帝国」という偽国家を建設し、無法にも、韓半島に攻め込み、「主人の国」を侵したのだ。

だが、国際社会は、この人間に劣る倭奴の暴虐を看過せず、1945年、この偽国家は解体した。
そして、それ以後は、再び「大韓列島」の名称が国際的に認知されるに至った。
ただ、1952年に再び形成された偽国家・「日本」は、「日本列島」の偽称復活の策謀をめぐらしており、
油断は出来ない。
尚、1945年以来、大韓民国は大韓列島を領有し、国際的にも認知されているが、
武力を捨てた筈の偽国家・「日本国」による不法占拠状態が、今まで継続している。

956 :残念:2005/06/06(月) 05:59:16 ID:2S1mCaaI

http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/  
私たちは他の歴史教科書出版会社においても文部科学省、政治家などの事実上の圧力により、
「自主規制」の名のもと、「従軍慰安婦」の記述削除・縮小、「侵略」記述の削除が見られるなど、
歴史教科書全体において軒並み侵略と加害史実の記述が後退していることに関しても憂慮の意を示さずにはいられません。

 いうまでもなく私たち在日コリアンは、そのほとんどが日本の不当且つ過酷な植民地支配によって生み出され、
日本での生活を余儀なくされた歴史的経緯をもっています。このような「つくる会」教科書の主張は、
在日コリアンが存在する歴史性自体を歪曲・隠蔽するものにほかなりません。

また、「つくる会」歴史教科書をはじめ、今回の歴史教科書問題をめぐる動きは、
1982年の教科書問題に端を発して設置された
「近隣のアジア諸国との間の近現代史の歴史的事象の扱いに国際理解と国際協力の見地から配慮がなされていること」
という「近隣諸国条項」を完全に無視するものです。
南北朝鮮ならびにアジア諸国においては、日本の過酷な侵略行為・植民地支配の歴史を記憶しているのと
同時に、今も尚、多大なる苦痛と傷跡が残っており、この間の「つくる会」歴史教科書をはじめ、
歴史、歴史教科書の歪曲の動きに対して大きな批判と抗議の声が高まっています。
2001年6月26日
兵庫コリアン青年学生協議会 参加団体一同
【参加団体】(順不同)
在日本大韓民国青年会兵庫県地方本部  在日本朝鮮青年同盟兵庫県本部
在日韓国青年連合兵庫地方協議会    在日韓国青年同盟兵庫県本部
在日韓国学生同盟兵庫県本部      在日本朝鮮留学生同盟兵庫地方本部
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/

957 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:02:33 ID:EbsOqvNj
はぁ?いい加減にしろよゴミどもが

958 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:03:48 ID:QmfAidxy
日本は日本人の国だからな、お前らの国は日本海を渡れば在るんだから、帰れ。

959 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:19:09 ID:jIxg+v/7
>>956

 いうまでもなく私たち在日コリアンは、そのほとんどが日本の不当且つ過酷な植民地支配によって生み出され、
日本での生活を余儀なくされた歴史的経緯をもっています。このような「つくる会」教科書の主張は、




強制連行といったのがまずくなると、そのほとんどが日本の不当且つ過酷な植民地支配によって生み出され、
日本での生活を余儀なくされたと話を濁しているよ

実際は出稼ぎと戦後の密入国なのに

これは従軍慰安婦の強制連行から強制性 売春そのものが悪と話を摩り替えてのと同じ手段
何処まで汚いんだこいつ等は

960 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:22:38 ID:C8JGiVBU
太極旗は「属国旗」として誕生したのである。


            o__________
            / 旗国麗高 属国清大  /    '
           /  /// ̄ ̄\\\ /
           /    /   / ̄`|    /
          /    |\_/   /    /
          /  \\\__/// /
         /               /
         / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
  ∧_∧  /
 <丶`Д´> / http://2.csx.jp/users/korea/hata.html
 (    |フ
 | | |              
 〈_フ__フ

961 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:23:09 ID:nIXXOWaH


962 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:25:16 ID:8JnqyMQS
寒酷の教科書選定にチャネラーを入れろ!!

963 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 06:44:31 ID:slJt4x6a
アホか。
なんで在日入れる必要があんだよ。
お前ら数学や国語でも選定やる気かw

964 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 07:27:47 ID:E17M6Zjd
韓国様が、日本人に数学や国語の水準を保証してくれるとでも言うのか?
人権の見地から?
バカ抜かすヒマがあったら、テメーらの国の差別問題解消に、真剣に取り組みゃどうだ?

身体障害者をテレビに映すだけで 「気持ち悪いモノを見せるな」 と抗議が殺到する、
そんな国の連中に教えてもらう 「人権」 なんぞ日本にゃ存在しねぇっつーの。

965 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 14:29:55 ID:BHmXz1ZM
ゲームオーバー(^^)v

966 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 14:33:05 ID:svkwxwCR
>>962
それだ!!

967 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 14:37:22 ID:MqE/nnwb
>>962
俺だったらますますお花畑満開の国民が育つような教科書にするな。
地球上の全てのものをウリナラ起源にするニダ。

968 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 14:39:48 ID:cwXZygB1
なんで外国人をいれなきゃなんねーの

969 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 15:47:11 ID:JG+QINIR
韓国の教科書は、ライノベの世界設定よりも出来が悪い。

970 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 20:47:24 ID:C36BYc31
> 民団


('A`)工作機関・・・

971 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 20:52:39 ID:QyGJDmTk
卑しい真似スンナよ。
そんなことやってるから、差別されるってわからんのかな?


972 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/06(月) 21:25:19 ID:pRsizb6s
そもそも日本には、朝鮮学校があるじゃん。
一々日本の学校の教科書に口挟むんだったら、自分たちが学校で教える教科書について日本人も、口を挟んでも良いってことになるよね。
それが出来ないんだったら、人にも強制するなって。

973 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 08:25:52 ID:+JHvJI+a
朝鮮学校は北系だけじゃないの?

974 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 15:56:22 ID:miAN8L8m
朝鮮総連系の学校と、民団系の学校があるらしい。

975 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 16:34:02 ID:OmKwBgFj
竹島を韓国に奪われたいきさつ

1948年8月13日
 大韓民国が建国し初代大統領に李承晩就任
1949年1月8日
 韓国が対馬の領有を表明し在韓アメリカ進駐軍と日本政府に対馬の「返還」を要求
 韓国は返還してもらった後に対馬へ進駐するための対馬占領軍を釜山に集結
 在韓アメリカ進駐軍は韓国へ「なめんな」と激怒
1949年5月
 韓国を占領中のアメリカは韓国への全物資の供給を停止
1949年6月27日
 在韓アメリカ進駐軍は韓国からの全面撤退を完了
1950年6月25日
 北朝鮮の解放軍が韓国へ南侵を開始し朝鮮戦争が勃発
1950年6月28日
 北朝鮮解放軍によりソウル陥落し朝鮮半島ほぼ全土を北朝鮮解放軍が占拠
1950年6月30日
 やむなくアメリカ軍は釜山へ再上陸し南朝鮮を解放
1952年1月18日
 韓国は突然竹島を含む領海の線引き(李承晩ライン)を一方的に宣言
 以後は日本漁船の拿捕や銃撃事件が相次ぐ
1952年4月28日
 サンフランシスコ平和条約 発効
 (日本は済州島・巨文島・欝陵島を放棄/竹島は当然放棄していない)
1953年1月12日
 韓国政府は「李承晩ライン」内に出漁した日本漁船の徹底拿捕を指示
 拿捕された日本船の数328隻・抑留者数3929人・死傷者数44人
1953年7月12日
 竹島に上陸していた韓国の獨島守備隊が日本の海上保安庁巡視船に発砲
 韓国は竹島を占領し日本政府の抗議にも関らず竹島の武装化を進める




976 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:12:13 ID:98V5hubC
在日は日本から出て行って韓国にどこか無人島でも
貰ってそこで暮らして国にすれば?そこで勝手に
教科書作ればいいじゃん。で二度と日本と関わらないでね

977 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:14:33 ID:SPCAS65b
>>976
似たようなことをもっと過激に言ってたチョソを思い出す。
>「日本人は日本から出て行きなさい。私はいわゆる在日朝鮮人ですが、
>最近の日本の右傾化には恐怖さえ感じます。そんなに外国人が嫌いなら
>日王(日本人は天皇と呼んでいるみたいですが)と日の丸と君が代を
>もって日本から出て行き、遠くの無人島で日本人同士で戦争し、殺し
>あうべきなのです。ここは私たちの住む国です、私たちが嫌いなら
>あなたが出て行くのが道理なのです。」(2004年7月、在日朝鮮人某の発言)
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/7712/zai.html

978 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:46:31 ID:2621aQ+y
>>978 は 在日自らが侵略者であると公言している。
在日が日本人に 出て行け、ここは自分達の住む国だと発言するのは
侵略者であると認めた証拠。在日こそ現代のナチズムだ。
在日こそ出て行きなさい。日本に仇なす邪悪な悪魔。

外国人を嫌っているのではない。在日韓国北朝鮮中国人を嫌っているんだ。
在日韓国北朝鮮中国人が出て行け。出て行け。

979 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:48:39 ID:3/FfuLKO
ナメンナ死ね。

つーか、韓国と中国の教科書検定に日本人入れた方が事実に基づく教科書になるんじゃん?

980 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:51:54 ID:2XwC9NZn
マジあほ

981 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:54:19 ID:+b3AkZFG
いい加減内政干渉止めてくれないかな。

982 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:55:41 ID:jC4QRAse
お断りだ!

983 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:56:00 ID:7bIG36wh
犯罪者集団を教科書に近づけるな!

984 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 17:57:35 ID:liNVKlPO
右からは敬愛の対象として、左からは敵の象徴として
日本人にとって天皇の事が常に頭のどこかにあるように
朝鮮人は常に日本のことが頭から離れないみたいね。
子供の頃から刷り込まれちゃってるんだな。

985 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 19:14:59 ID:X8Kfnixd
こーゆー内政干渉とか、参政権問題とかは、行政が 「政治的判断」 とかを理由に
認めようとしても、そう出来ないように憲法で縛りをかけとくべきだったよな。

まぁ、厚顔無恥な要求をしてくる恥知らずが、国内人口の5%をも占めるようになるとは
誰も思い至らなかったんだろうが・・・

986 :サヨ(^^)>>>>  ゥ:2005/06/07(火) 19:29:50 ID:78jXBQNi
http://www.cbcj.catholic.jp/jpn/feature/2005/peace/index.htm
 今年は戦後60年にあたります。
日本はこの60年、経済大国にまで成長し、いろいろな問題を抱えながらも平和な社会を築いてきたと思います。
その背景には、国民の平和志向と平和憲法の力があったと言えます。しかし、
2001年9月11日のアメリカでおきた同時多発テロ事件を機に、世界は急激に暴力的になった観があります。
人々や国家の間の不信感も助長され、暴力の連鎖はとどまるところを知りません。
日本も例外でなく、その動きにのみこまれつつ加担していくような気配が感じられます。

 このような世界と日本の社会情勢を前に、日本司教団の社会司教委員会は戦後60年という大切な節目の年を、
皆さんと共に平和を求めることに力を注ぎたいと思いました。

平和キャンペーン「今こそいかそう 平和の宝」を行うことに致しました。このテーマには、わたしたちがそれぞれの生活の場でもっている平和の宝を探し出し、それを大事にし、さらに伝え活かしていくことができればという願いがこめられています。

 キャンペーン期間は、沖縄戦終結の日とされる6月23日から、神の母の祭日であり、
「世界平和の日」でもある1月1日(2006年)までの約6ヶ月間とします。
その間に、社会司教委員会と社会系の4委員会
(カリタスジャパン、難民移住移動者委員会、部落問題委員会、正義と平和協議会)が平和旬間に出される
「戦後60年平和メッセージ」の解説書を発表し、
平和、戦争、難民、人権、国際関係等の視点から平和を再考するための様々な企画を実施する予定です
     2005年6月3日 イエスのみ心の祭日に
イエス・キリストの心を心にして
社会司教委員会 委員長 高見三明大司教
カリタスジャパン 責任司教 宮原良治司教
担当司教 菊地 功司教
難民移住移動者委員会 部落問題委員会 委員長 谷 大二司教
 正義と平和協議会 担当司教 松浦悟郎司教

987 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/07(火) 19:30:48 ID:wgvCYYTF
在日じゃなくアジア人以外のをいれよ。

988 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:05:50 ID:/JdOSqFS
>>979
中国、韓国には検定制度は無いから、作るところに参加しかないな。


989 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:08:37 ID:uWDegvf/
韓国の教科書作成に日本人を入れてから言え
韓国在住の日本人に選挙権を与えてから言え
韓国在住の日本人を公務員に採用してから言え

990 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:40:01 ID:EzmXokGD
在日は「強制連行」ではない。by朝日新聞(!)
「戦前(昭和14年)に日本内地に住んでいた朝鮮人は約100万人で、終戦直前には約200万人となった。増加した100万人のうち70万人は自分から進んで内地に職を求めてきた個別渡航者と、その間の出生によるものである。
残りの30万人は大部分鉱工業、土木事業の募集に応じてきた者で、戦時中の国民徴用令によるものはごく少数である。(中略)
終戦後、昭和20年8月から翌年3月まで、希望者が政府の配給、個別引き上げで合計140万人が帰還したほか、北朝鮮へは昭和21年3月、連合国の指令に基づく北朝鮮引き上げ計画で350人が帰還するなど、終戦時までに在日していた者のうち75%が帰還している。(中略)
現在、登録されている在日朝鮮人は総数61万人で、関係各省で来日の事情を調査した結果、
戦時中に徴用労働者としてきた者は245人に過ぎず、現在日本に居住している者は、犯罪者を除き、自由意志によって残留した者である。」
1959年7月13日朝日新聞


991 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:51:58 ID:/42+eq6h
おい、小泉訪韓のお土産で、教科書問題で韓国に譲歩だとよ。

第2次日韓歴史共同研究で、
歴史教科書の記述内容を検証対象とするんだとさ。

992 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:53:55 ID:mkq8AOaf
>>991
ソース

993 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:56:26 ID:/42+eq6h
>>992
今日の朝日新聞夕刊(東京/3面)

994 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:58:56 ID:KRCs5kjm
正直言って北にも南にも朝鮮というもの全般に興味が無いんだが。

995 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 16:59:01 ID:mkq8AOaf
>>993
どうせ飛ばし記事だろ。

996 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 17:03:01 ID:/42+eq6h
訂正。
検証対象→研究対象。

教科書の記述内容を検証する、ということ。

997 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 17:03:03 ID:cpd6aSFD
在日は不正ばっかりだし無理じゃなーい?
【政治】在日韓国人系信組「近畿産業信組」、中川秀議員パーティー券販売代行で「領収書」 組織的関与の疑い深まる[06/08]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118216253/l50

998 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 17:04:21 ID:z2JAkjjc
【日韓】日韓共同研究:「歴史教科書」テーマに 首脳会談で提案 [06/08]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118174382/

999 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 17:07:29 ID:hMwIXbx+
1000なら在日はつくる会の教科書で勉強することになる。

1000 :<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/06/08(水) 17:08:22 ID:n6oNr7+m
1000なら

1001 :1001:Over 1000 Thread
      ∧_∧  ∧_∧    ∧_∧
      ( ´∀`)-( ´,_ゝ`) - (^∀^ )ヽ <良く1000まで頑張った
    (_)  日 (_)|  米 |   | 台  (_)
     | |    .|  |     |   ∧_∧ | |
     | | ,,,,,,,,,,,,|  | ∧_∧  (`ハ´  ) <周りを見るヨロシ・・・
     | |ミ,,,,,,,,,,;;ミ  < `Д´>/´ 中 (___) 皆他スレに行ったアルヨ
1001 >(´<_` )∪     ヽ|     / )
     (_/ 露ヽ | |___ .(⌒\___/ /

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